Dortmunder Symposium der empirischen Bildungsforschung
Mit dem 4. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung wird die Konferenzreihe des IFS zu zentralen Fragen der Bildungsforschung fortgesetzt, die mit wechselndem Schwerpunkthema regelmäßig an der TU Dortmund stattfindet.
IFS-Ringvorlesungen
Das IFS richtet jährlich öffentliche Ringvorlesungen aus, die verschiedene aktuelle Themen der Schulentwicklungsforschung behandeln. Wöchentlich werden renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verschiedener Universitäten eingeladen, Fachvorträge zu einem übergeordneten Thema zu halten.
EERA Spring School on Advanced Methods in Educational Research
The annual Spring Schools on Advanced Methods in Educational Research aim to promote excellent European early-stage scientists. In the one-week workshops in English language, not only content-knowledge on advanced and innovative methods are imparted, these are also combined with concrete applications in educational research.
IFS-Bildungsdialog
Mit dem Bildungsdialog ergänzt das IFS seine erfolgreiche Konferenzreihe der Dortmunder Symposien der Empirischen Bildungsforschung um eine zusätzliche praxisorientierte Veranstaltung, bei der der Austausch von Akteurinnen und Akteuren aus Bildungsadministration, Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung im Zentrum steht.
CoTeach
Der DAAD unterstützt erneut ein innovatives internationales Lehreprojekt von Dozentinnen des IFS (CoTeach International). Als Teil des Projektes erforschen und diskutieren Lehramtsstudierende der TU Dortmund und der DICLE Universität in Diyarbakir (Türkei) derzeit in dem als Studierendenaustausch gestaltendem Seminar „Schooling und Diversity“ gemeinsam Ansätze zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht in Deutschland.
